筑牢育人的導向

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原標題:筑牢育人的導向

作者:徐川(南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記、教授)

從事思想政治教育工作已經12年了。把自己的人生目標確立為“做一名讓學生終生難忘的陪伴者”,成為學生找得到、聊得來、信得過的青春守護者。這一選擇的過程沒有困難,但有困惑,因為有外部的不解甚至是質疑。

2008年,我剛到大學任思想政治輔導員。這是最一線的思政工作崗位,衣食住行、學習、就業、衛生、安全、思想、煩惱都管。別看啥都干,但缺少認同感。有學生跟我聊天,核心內容就是勸我辭職,比如“干點啥不好”。有的學生怕我找不到人生方向,還給我詳細規劃,比如“你可以去做翻譯啊,搞培訓啊,實在不行你去說相聲也好啊”。

人生路上,很多時候你的選擇和別人的判斷不一致,可能需要回應,也可能只需問心無愧的堅守。

時間過得很快,轉眼就是2019年3月18日,學校思想政治理論課教師座談會在北京召開。非常榮幸,我作為思政課教師代表參加了座談會,并向習近平總書記匯報了工作。總書記對思政課教師隊伍給了“可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為”的評價。這是信任,更是期待。

新聞播發的當晚,學生們紛紛發來消息,說第一次在這么重要的場合看到熟識的面孔,感到驕傲和振奮。為什么驕傲和振奮?我想肯定不只是聊天的談資,更是對選擇的認同。有學生發來微信:遇到有情懷的你,我的成長道路變得有情懷!你對我們的影響,其實遠超你的想象,也遠遠超過課堂,一日為師,終身為師!

兩種聲音的中間,是我們的12年。這個12年不漫長,也不偉大,但是很有故事。

群眾在哪里,我們就要往哪里去。對我來說,學生在哪里,我就應該在哪里。從博客到人人網,從微博到微信,我們一直在一起。陪伴是最長情的告白,但是,能夠走進對方內心,除了陪伴,還要講故事、講方法,把墻變成橋。于是我給學生開設專欄“答學生問”,全網閱讀量超過1000萬。

有人問我,這是過去的12年,12年以后呢?我愿終生與學生為伴,這是我的信念,也是我的心愿。

《光明日報》( 2019年10月01日 09版)

[ 責編:孔繁鑫]

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