【北京清美屹畫室】200余幅清華美院狀元范例場景速寫及清華教授點評!

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原標題:【北京清美屹畫室】200余幅清華美院狀元范例場景速寫及清華教授點評!

200余幅清華美院狀元范例場景速寫及清華教授點評!

眾所周知,速寫作為一種快捷的繪畫形式可以有力地傳達對生活的觀察;作為美術院校的考試科目之一,我們希望看到的是考生在當下對于人體結構的掌握、對生活瞬間的體會、對場景的安排以及對畫面整體設計的把控。近些年,越來越多的考生選擇在畫室集訓這種方式度過備考階段,速寫畫面反映出大部分考生對于生活感悟的匱乏,其內容、形式單一、僵硬。無論是在大學階段的課程學習中,還是在未來的繪畫或設計發展中,都應注重觀察生活細節、體會不同的情感變化、善于捕捉感人的瞬間并不斷提升自身藝術修養。將對生活的感悟提煉成視覺表達的繪畫能力是極其重要的,生活本身才是我們取之不盡、用之不竭的靈感源泉。

清華大學繪畫系教授、博士生導師

——王 巍

清華教授點評:

這幅畫從構圖來說太死板,畫面中不能兩個主要人物都背對著觀眾,要考慮好人物的主次關系,以及環境的安排。指揮的位置比較尷尬,而且兩只胳膊也錯位了。后邊的男生眼神指向不明確,再后邊的人物排列缺乏畫面感,要經過組織和提煉之后再畫,還有就是最右邊的人的位置也比較奇怪。指揮和演奏的人缺乏交流,畫面不夠真實和生動。樂譜的排列使得畫面太平,缺乏細微變化。最后還需要注意一下人物的遠近關系,把透視把握好。

清華教授點評:

這位學生人物造型有一定的基礎,具備了一定準確表現透視比例的能力,用線造型比較流暢,定位準確。但在人物造型動態方面存在不足,如右邊的小男孩的腿部,讓人感覺不夠準確和舒服。人物的表現方式太統一了,表情太板,還有場景中的盒子與柜子的透視并不在一個空間內,顯得有些矛盾。

清華教授點評:

這位學生的人物造型和場景的氛圍營造能力都挺不錯的,但有些地方畫得有點“死”,如雪人的明暗交界線、遠處的煙霧,以及人物的動態和表情。小女孩的腿的形體方面有問題,手臂顯得有點長。還有就是人物的特征有點類似,需要再做區分。

清華教授點評:

速寫首先是一種意識,是作者觀察、判斷現實生活的方式,表達真情實感的自由形式。更是一名畫者保持藝術生命力的動力。我臨摹和欣賞大量的大師作品,主動研究繪畫規律,不斷提高自身的審美感受力和繪畫表現力,豐富繪畫語言。作速寫,我喜歡跟隨自己的感受調動內心儲存的一切自如地去表達對象,讓速寫成為自己心靈的表現形式。

下面為大家分享一些我考前、大學期間和畢業后的一些習作,請大家欣賞和指正。在速寫學習上,我們共同進步。

清華教授點評:

畫面可以看出擁擠的視覺動感,但是這種只出現人物上半身的構圖是讓人感覺不太舒服的。后邊的場景要畫簡單些,其實這樣才更能突出前景的人物,畫面的黑白灰關系才會更加明顯。人物之間的關系應該注意細節內容,黑白體塊應注意,不能涂成一片,混為一談。該留白的地方要注意,畫面整體顯得太灰了,不夠響亮。

清華教授點評:

這張畫的想法構思很好,野炊的題材也很不錯。畫中的狗趴在什么位置交代得不明顯,右邊的女性和車的倚靠關系也沒畫出來。左側兩人坐下后的高度和車的高度對比不符合實際,畫面空間感和比例也不對。前景的野炊用品占據了很大的畫面空間,需要對其排列方式多加思考。同時,前景景物、人物和車的透視也都不一致,畫面拼湊得很不協調,需要理清空間概念,再進行畫面表現。

清華教授點評:

畫面還不錯,但人物的處理過于卡通化,處理得太過簡單了。該學生平時需要多訓練寫生,讓人物更加自然和生活化,這樣會讓人感覺更加生動和真實。還有就是在設定構圖的時候要多理解畫面內容,畫面還要有自己的繪畫風格。

清華教授點評:

選材非常好,而且畫面顯得非常輕松。畫小孩子時要注意美感。這幅作品太偏向卡通感覺,缺乏畫面的個人特點。造型上沒什么明顯問題,算是比較滿意的一幅。

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