幼兒園數鴨子課件

來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

  活動目標:

  1.初步熟悉歌曲的節奏,了解歌詞的內容。

  2.能演唱歌曲,并根據歌詞的內容找到自己的好朋友。

  3.喜歡參加音樂活動,體驗與同伴一起參加音樂游戲的快樂。

  活動準備:

  小鴨子頭飾4個、音樂CD、PPT。

  活動過程

  一、活動導入:

  1.以魔術形式變出一只小鴨子,跟幼兒打招呼。

  2.出示七只小鴨子圖片,教師帶上小鴨子頭飾。

  師:大家好,我是一只小鴨子,今天天氣真好,我和我的朋友們一起出去玩,請你們看看我有幾個好朋友?(和幼兒一起數一數圖片上的鴨子)--1、2、3、4、5、6、7。

  師:原來,今天我有7個好朋友和我一起出去玩,我們玩的真高興呀!可是走了一會兒,我和朋友們走散了,那可怎么辦呀?

  3.小結:引導幼兒安慰它、幫助小鴨子找到朋友。

  4.出示只有草叢的圖片。

  師:我的朋友們不見了,你們愿意做我的好朋友嗎?

  (教師念歌曲前半段:1234567,我的朋友在哪里?)誰愿意做我的好朋友?舉手我來看一看。(幼兒舉手)

  師:原來你們都愿意做我的好朋友啊,我來看一看(教師邊數邊念歌曲后半段:在這里,在這里,我的朋友在這里,并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭)

  5.師:這么多小朋友愿意做我的朋友,我真開心,我要唱首歌給大家聽(教師彈琴完整演唱歌曲)

  6.師:你們想不想學一學這首歌?用這首歌找朋友?

  二、學唱歌曲《1234567我的朋友在哪里》。

  1.教師帶領幼兒學念歌詞。

  2.幼兒分段演唱這首歌1到2遍,然后連起來唱。

  3師:我找朋友啦!你們和我一起唱,等唱到:"我的朋友在哪里"的時候,請你們舉起小手,我看看誰想和我做朋友。

  (教師幼兒一起跟音樂CD唱歌,唱到"朋友在哪里"時幼兒舉手,教師邊唱邊摸一摸幼兒的頭)4.師:該你們找朋友了,誰想做小鴨子來找朋友?

  (將頭飾戴在幼兒頭上,請1-3個幼兒做小鴨子找朋友)幼兒邊唱,邊摸一摸舉手的幼兒的頭。

  三:結束游戲,總結。

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